Dans un contexte déjà marqué par les résultats médiocres des évaluations PISA, les évolutions démographiques en cours, la concurrence avec le secteur privé, la critique d’une centralisation et d’une bureaucratisation jugées délétères par certains, les mouvements lycéens récents sont venus ajouter un sentiment d’urgence et pointer les difficultés d’organisation et de fonctionnement interne. Quels sont alors les objectifs de l’école, les principaux enjeux de transformation du système éducatif et quelles méthodes pour conduire les transformations ?
Jean-Michel Blanquer est venu apporter ses réponses au Cercle, à travers son expérience de ministre de l’Éducation nationale et ses réflexions récentes (cf notamment son dernier livre « La démocratie et la fureur »).
- Nadège BAPTISTA, préfète de la Mayenne, précédemment préfète déléguée pour l’égalité des chances (Seine et Marne et Hauts de Seine)
- Bruno BENAZECH, directeur académique des services de l’Éducation Nationale de l’Indre, ancien DASEN de Haute-Corse
- Daniel LENOIR, inspecteur général des affaires sociales (h), président de Démocratie et humanisme, membre du Conseil national de la ville et du conseil scientifique de la Caisse centrale de MSA, membre correspondant de l’Académie d’agriculture, précédemment DG d’ARS, vice-président du Crédit coopératif, DG de la FNMF, de la CNAF, de la CNAM et de la Caisse centrale de MSA
- Juliette MEADEL, ancienne ministre déléguée chargée de la Ville et secrétaire d’Etat auprès du Premier ministre chargée de l’aide aux victimes, conseillère référendaire à la Cour des comptes, conseillère municipale à Montrouge, présidente de L’Avenir n’attend pas
- Frédérique PALLEZ, professeur (h) Mines Paris-PSL
- Jean-Marc PETIT, Délégué général RenaSup (réseau national d’enseignement supérieur privé)